برنامج تمهيدي للناجيات من الاعتقال مع أطفالهم لمساعدتهم على التكيف النفسي والاجتماعي في بيئات جديدة أو صعبة .
أهداف البرنامج العامة
بناء الأمان: خلق بيئة آمنة وخالية من التهديدات.
التنظيم الانفعالي: تقديم أدوات للتعامل مع الصدمات والقلق.
الاندماج الاجتماعي: تسهيل التكيف مع المجتمع الجديد.
تعزيز الروابط: إعادة بناء العلاقة بين الأم والطفل.
المرحلة الأولى: الأمان والاستقرار (الأسبوع 1 - 2)
جلسات الأمهات
الهدف: تقييم الاحتياجات وتثبيت الاستقرار النفسي.
الأنشطة:جلسات فردية للتعرف على المخاوف الحالية.
تمارين التنفس والتأريض (Grounding) لإدارة نوبات الهلع.
توفير معلومات واضحة حول البيئة الجديدة والقوانين المحلية.
جلسات الأطفال
الهدف: تفريغ القلق وبناء الثقة في المكان الجديد.
الأنشطة:العلاج باللعب الحر في مساحات مجهزة وآمنة.
الرسم والتلوين للتعبير عن المشاعر بدون كلمات.
ألعاب التعارف البسيطة لبناء الألفة مع الميسرين.
الأنشطة المشتركة (الأم والطفل)
الهدف: إعادة الاتصال الجسدي والعاطفي.
الأنشطة: تمارين الاسترخاء المشترك وقراءة القصص المطمئنة.
المرحلة الثانية: معالجة الصدمة والتنظيم النفسي (الأسبوع 3 - 5)
جلسات الأمهات
الهدف: فهم أعراض ما بعد الصدمة وتخفيف جلد الذات.
الأنشطة:جلسات تفريغ انفعالي ومجموعات دعم نظيرة (Peer Support).
ورش عمل حول "التربية الحساسة للصدمات" لفهم سلوكيات الأطفال الناتجة عن الخوف.
تدريبات على مهارات الرعاية الذاتية (Self-Care).
جلسات الأطفال
الهدف: معالجة المخاوف السلوكية (مثل الانعزال أو العدوانية).
الأنشطة:سرد القصص العلاجية التي تتناول مواضيع التغيير والأمل.
أنشطة السيكودراما (المسرح التفاعلي) لتفريغ المشاعر المكبوتة.
العلاج بالفن والطين لتجسيد المخاوف والتخلص منها.
الأنشطة المشتركة (الأم والطفل)
الهدف: تعزيز مهارات التواصل الإيجابي.
الأنشطة: ورش عمل فنية مشتركة (مثل صناعة الفخار أو الرسم على جدارية واحدة).
المرحلة الثالثة: الاندماج وبناء المستقبل (الأسبوع 6 - 8)
جلسات الأمهات
الهدف: التطلع نحو المستقبل وبناء الاستقلالية.
الأنشطة:تحديد الأهداف الشخصية والمهنية قصيرة المدى.
جلسات توجيهية حول كيفية التعامل مع المؤسسات المحلية (مدارس، مستشفيات).
تعلم مهارات حل المشكلات والتواصل الحازم.
جلسات الأطفال
الهدف: التحضير لدخول المدارس أو الاندماج مع أقران جدد.
الأنشطة:ألعاب جماعية تحاكي بيئة المدرسة والصف الدراسي.
أنشطة لتعزيز الثقة بالنفس والمهارات الاجتماعية.
زيارات ميدانية استكشافية للمناطق المحيطة (حدائق، مكتبات).
الأنشطة المشتركة (الأم والطفل)
الهدف: الاحتفال بالمرونة النفسية والروابط الأسرية.
الأنشطة: رحلات ترفيهية خارجية، وحفل ختام البرنامج لتوزيع شهادات تقديرية للأمهات والأطفال.
إرشادات هامة للميسرين والاخصائيين
السرية التامة: ضمان خصوصية القصص والمعلومات الحساسة لجميع المشاركات.
تجنب إعادة الصدمة: عدم الضغط على الأم أو الطفل للحديث عن تفاصيل الاعتقال إلا برغبتهم الكاملة وبوتيرتهم الخاصة.
المرونة الإجرائية: مراعاة أن لكل حالة وتيرتها الخاصة في التعافي؛ فبعض الأطفال قد يحتاجون وقتاً أطول للشعور بالأمان.
الربط بالخدمات: تحويل الحالات التي تعاني من أعراض حادة (مثل الاكتئاب الشديد أو الميول الانتحارية) إلى العلاج النفسي مختص فوراً.